Pendant la journée E.M.A.L.A.
nous avons semé dans 3 jardinières : • des capucines
• des pois nains
• des tournesols
• des haricots
• des œillets d’Inde
D’abord, dans la jardinière, on a mis des petites billes d’argile
qui étaient très dures.
Elles servent à aérer la terre
pour que les racines ne pourrissent pas.
Ensuite,on a mis du terreau, puis on a semé les graines.
En dernier, on a arrosé et on n’a pas oublié de (...)
par la classe maternelle par Anaïs
La Terre, c’est la planète où nous vivons.
Elle est ronde. par Paul
La Terre tourne autour du Soleil.
Le Soleil nous envoie de la lumière et de la chaleur,
cela nous fait vivre. par Luca
Mars, Vénus, Saturne, Mercure, Jupiter, Neptune et Uranus tournent
aussi autour du Soleil,
mais personne ne vit sur ces planètes.
Pour vivre, il faut de l’air et de l’eau, il y en a beaucoup sur le Terre.
La Lune tourne autour de la (...)
avec la classe maternelle ...
pendant la journée E.M.A.L.A.
sur le thème de "La Terre".
On peut utiliser la terre pour modeler :
elle s’appelle de l’argile.
On peut faire des pots, des vases, des assiettes, des tasses ...
C’est le métier des potiers.
Le jour de l’EM.A.L.A.,
nous avons fait des sculptures :
• on a tapé sur la terre pour faire une galette
• on a fait des colombins, cela ressemble à des serpents
• on a fait des boules (...)
Le jour de l’EM.A.L.A., avec Jean-Pierre,
on a pris des empreintes d’écorces d’arbres
dans la nature.
En classe, on a fait un travail avec des empreintes.
On a pris :
* 1 feuille de papier
* des craies grasses
* On cherché des objets avec des reliefs.
* On posé la feuille dessus.
* On a frotté avec la craie grasse.
Cela a fait des traces !
* On a découpé dans ces traces des formes étranges.
* On les a collées sur une grande feuille blanche.
* Après on a peint (...)
A propos de traces et empreintes...
Elie nous a prêté un livre :
« Devine qui fait quoi »
Dans ce livre, on ne voit pas les personnages !...
mais on voit leurs traces
alors on peut comprendre l’histoire !
C’est l’histoire d’un garçon et de son chien.
Ils vont se promener dans la neige. Le garçon court avec son chien dans la neige.
Ils rencontrent des oiseaux... Le chien court après l’oiseau.
un (...)
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Dernière mise à jour : jeudi 7 juillet 2016